Kecerdasan adalah kemampuan manusia untuk berfikir, menyelesaikan masalah, belajar dari pengalaman, dan menyesuaikan diri dengan situasi baru dalam kehidupan sehari-hari. Pada asasnya, keupayaan untuk memahami, kesedaran diri, logik, pengetahuan emosi, pembelajaran, penaakulan, kreativiti, perancangan, penyelesaian masalah dan pemikiran kritis.

Pengenalan kepada Kecerdasan

Penyelidik telah mencadangkan beberapa definisi kecerdasan yang berbeza. Walaupun definisi ini dapat sangat berbeza dari satu teori ke teori yang lain, konseptualisasi semasa cenderung mengemukakan bahawa kecerdasan adalah kemampuan untuk:

Belajar dari pengalaman

Pengekalan, pemerolehan, dan penggunaan pengetahuan adalah komponen penting dalam kecerdasan.

Kenali masalah

Untuk menggunakan pengetahuan, orang mesti dapat mengenali kemungkinan masalah di persekitaran yang perlu ditangani.

Selesaikan masalah

Oleh itu, orang seharusnya dapat mengambil apa yang telah mereka pelajari untuk mencari penyelesaian yang berharga untuk masalah yang mereka lihat di dunia di sekitar mereka.

:small_blue_diamond: Kecerdasan kompetitif juga merupakan bentuk kecerdasan. Ia digunakan untuk mengumpulkan maklumat yang dikumpulkan mengenai pesaing. Kecerdasan merangkumi beberapa kemampuan mental yang berbeza yang melibatkan penaakulan, logik, penyelesaian masalah, dan perancangan. Walaupun subjek kecerdasan adalah salah satu yang terbesar dan paling diteliti, ia juga merupakan salah satu topik yang menimbulkan kontroversi yang ketara.

:small_blue_diamond: Kepintaran pasaran sangat berguna bagi departemen pemasaran yang mungkin termasuk data mengenai pelanggan yang ada dan pengguna yang disasarkan.

:small_blue_diamond: Kecerdasan emosi adalah kemampuan individu untuk mengenal pasti emosi mereka sendiri. Ini adalah kemampuan untuk mengurus emosi anda sendiri dengan cara positif untuk mengurangkan tekanan.

Sejarah Ringkas Kecerdasan

Ahli psikologi Jerman bernama William Stern pertama kali mencipta istilah "kecerdasan kecerdasan," atau IQ pada awal abad ke-20. Ujian kecerdasan pertama yang dikembangkan oleh ahli psikologi Alfred Binet untuk membantu kerajaan Perancis mengenali pelajar sekolah yang memerlukan bantuan akademik tambahan. Konsep usia mental atau satu set kemampuan pertama kali diperkenalkan oleh Binet yang dimiliki oleh anak-anak dari usia tertentu.

Sejak masa itu, pengujian kecerdasan telah muncul sebagai alat yang banyak digunakan yang telah menyebabkan banyak ujian kemahiran dan kecekapan yang lain. Walaupun, ini terus mendorong perdebatan dan kontroversi mengenai penggunaan pengujian seperti itu, bias budaya yang mungkin terlibat, impak terhadap kecerdasan, dan bahkan cara kita menentukan kecerdasan.

Cecair:vs: Kecerdasan yang dikristal

Ahli psikologi Raymond Cattle pertama kali mengemukakan konsep kecerdasan kristal dan cecair.

Kecerdasan cecair

Kecerdasan cecair adalah kemampuan untuk mengenali hubungan yang tidak bergantung pada amalan atau arahan tertentu sebelumnya mengenai hubungan tersebut. "

Kecerdasan cecair merangkumi kemampuan berfikir dan berfikir secara kiasan dan menyelesaikan masalah. Kecerdasan cecair dianggap bebas dari pengalaman , pembelajaran dan pendidikan.

Contoh penggunaan kecerdasan cecair melibatkan menyelesaikan teka-teki dan membuat strategi penyelesaian masalah.

Aspek kecerdasan ini merangkumi kemampuan untuk menyelesaikan masalah dan alasan mengenai perkara yang tidak bergantung kepada maklumat yang ada sebelumnya. Apabila anda mengalami masalah yang sama sekali baru dan tidak dapat diselesaikan dengan maklumat yang ada, anda mesti bergantung pada kecerdasan cecair untuk menyelesaikannya. Kecerdasan cecair cenderung menurun semasa akhir dewasa. Kemahiran kognitif yang pasti berkaitan dengan kecerdasan cecair cenderung menurun apabila orang mencapai usia dewasa.

Kecerdasan yang dikristal

Kecerdasan yang dikristalisasi merangkumi pengetahuan yang berasal dari pembelajaran sebelumnya dan pengalaman yang lalu. Keadaan yang memerlukan kecerdasan kristal melibatkan pemahaman membaca dan ujian perbendaharaan kata.

Kecerdasan mengkristal pada asasnya berdasarkan fakta dan berakar pada pengalaman. Ketika kita menua dan mengumpulkan maklumat dan pemahaman baru, kecerdasan kristal menjadi semakin kuat. Seperti yang anda jangkakan, kecerdasan semacam ini cenderung meningkat seiring bertambahnya usia. Semakin banyak pengalaman dan pembelajaran yang anda miliki, semakin banyak anda membina kecerdasan yang dikristalisasi.

Perubahan Kecerdasan

Kecerdasan kristal dan cecair cenderung berubah sepanjang hidup, dengan kemampuan mental yang pasti memuncak pada pelbagai titik.

Kecerdasan cecair telah lama dianggap meningkat sejak awal, namun penyelidikan yang dikeluarkan pada tahun 2015 menunjukkan bahawa beberapa aspek kecerdasan bendalir mungkin meningkat pada usia 39 hingga 40 tahun. Kecerdasan kristal cenderung melambung di kemudian hari, sehingga mencapai puncaknya umur 59 atau 71 tahun.

Beberapa perkara yang penting untuk diingat mengenai kecerdasan kristal dan cecair:

  • Kedua-dua jenis kecerdasan ini meningkat sepanjang masa kanak-kanak dan remaja.

  • Kecerdasan yang dikristal terus berkembang sepanjang dewasa.

  • Banyak aspek peningkatan kecerdasan cecair pada masa remaja dan mula menurun secara perlahan bermula sekitar usia 29 atau 41 tahun.

Secara ringkasnya kecerdasan adalah kemampuan manusia untuk berfikir, menyelesaikan masalah, belajar dari pengalaman. Kecerdasan cecair dan terkristal adalah dua jenis kecerdasan. Kecerdasan cecair adalah kemampuan untuk berfikir dan berfikir secara abstrak. Kecerdasan yang dikristalisasi merangkumi pengetahuan yang berasal dari pengalaman lalu.

Teori Kecerdasan

Penyelidik yang berbeza telah mengemukakan pelbagai teori untuk menggambarkan sifat kecerdasan. Berikut adalah sebahagian daripada signifikan teori kecerdasan yang telah muncul pada 100 tahun yang lalu.

Kecerdasan Am

Konsep kecerdasan umum atau faktor g dijelaskan oleh psikologi Inggeris Charles Spearman (1863-1945). Setelah menggunakan teknik yang dikenali sebagai analisis faktor untuk meneliti beberapa ujian kecekapan mental, Spearman menyimpulkan bahawa skor pada ujian ini sangat serupa.

Individu yang menunjukkan prestasi terbaik pada satu ujian kognitif cenderung menunjukkan prestasi terbaik pada ujian lain, sementara mereka yang menunjukkan prestasi buruk pada satu ujian cenderung menunjukkan prestasi buruk pada yang lain. Charles Spearman menyimpulkan bahawa kecerdasan adalah kemampuan kognitif umum dan kita dapat mengukur dan menyatakan kecerdasan ini secara berangka.

Keupayaan Mental Utama

Ahli psikologi Louis L.Thurstone (1887–1955) menawarkan teori kecerdasan yang berbeza dengan teori Charles Spearman. Teori Thurstone memfokuskan pada tujuh kemampuan mental utama yang berbeza, Daripada melihat kecerdasan sebagai satu kemampuan umum,

Ingatan bersekutu: Ini adalah kemampuan untuk mengingat dan menghafal

Kemampuan berangka: Ini adalah kemampuan untuk menyelesaikan masalah berangka

Kelajuan persepsi: Ini adalah keupayaan untuk melihat persamaan dan perbezaan antara objek

Penalaran: Ini adalah kemampuan untuk mencari peraturan

Visualisasi spasial: Ini adalah keupayaan untuk menggambarkan hubungan

Pemahaman verbal: Ini adalah kemampuan untuk memahami dan menentukan perkataan

Kelancaran kata: Ini adalah keupayaan untuk menghasilkan kata dengan cepat

Teori Kecerdasan Pelbagai Gardner

Howard Gardner adalah yang pertama yang mengusulkan teori kecerdasan pelbagai dalam bukunya 1983 "Frames of Mind", di mana dia menguraikan definisi kecerdasan dan menggariskan pelbagai jenis kemampuan intelektual.

1. Kecerdasan Linguistik

Kecerdasan Linguistik adalah sebahagian daripada teori kecerdasan pelbagai Howard Gardner dan ia berkaitan dengan kepekaan terhadap bahasa tulisan dan lisan. Kecerdasan linguistik pada dasarnya adalah kemampuan untuk belajar bahasa, dan keupayaan untuk menggunakan bahasa untuk mencapai tujuan tertentu.

Orang yang mempunyai kecerdasan linguistik, seperti Oprah Winfrey dan William Shakespeare mempunyai kebolehan untuk menganalisis maklumat dan membuat produk yang melibatkan bahasa bertulis dan lisan seperti buku, ucapan dan memo.

2. Kecerdasan Logik-Matematik

Kecerdasan logik-matematik merujuk kepada kemampuan menganalisis masalah secara logik, menyelesaikan masalah matematik dan menyiasat masalah secara saintifik.

Orang yang mempunyai kecerdasan logik-matematik, seperti Bill Gates dan Albert Einstein mempunyai kemampuan untuk mengembangkan bukti dan persamaan, membuat pengiraan, dan menyelesaikan masalah abstrak. Kepintaran ini banyak digunakan oleh individu perniagaan. Kepintaran perniagaan digunakan oleh individu untuk membina keuntungan dan stok perniagaan mereka. Kepintaran perniagaan kolaboratif adalah penggunaan perisian kolaboratif untuk berkongsi dan melembagakan maklumat.

3. Kecerdasan Spatial

Kecerdasan spatial mengaitkan kemampuan untuk mengenal pasti dan mempengaruhi corak ruang luas (yang digunakan, misalnya, oleh juruterbang dan pelayar) serta corak kawasan yang lebih terhad, seperti yang penting bagi pakar bedah, pemahat, arkitek, pemain catur atau seniman grafik .

Orang yang mempunyai kecerdasan spasial, seperti Amelia Earhart dan Frank Lloyd Wright mempunyai keupayaan untuk mengenal pasti dan mempengaruhi gambar spasial berskala besar dan halus.

4. Kecerdasan Tubuh-Kinestetik

Kecerdasan kinestetik badan adalah keupayaan menggunakan seluruh tubuh atau bahagian tubuh seseorang (seperti kaki, tangan, perut atau mulut) untuk mengatasi masalah atau item fesyen.

Individu yang mempunyai kecerdasan kinestetik tubuh, seperti Simone Biles dan Michael Jordan mempunyai kemampuan untuk menggunakan tubuh sendiri untuk menghasilkan barang, melakukan kemahiran, atau menyelesaikan masalah melalui penyatuan minda-badan.

5. Kecerdasan Muzik

Kecerdasan muzik merujuk kepada kepakaran dalam komposisi, persembahan, dan pengakuan corak muzik.

Orang yang mempunyai kecerdasan muzik, seperti Ed Sheeran dan Beethoven mempunyai kemampuan untuk mengenal pasti dan mencipta irama muzik, nada, nada dan nada waktu.

6. Kecerdasan Interpersonal

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan untuk memahami motivasi, niat dan keinginan individu lain dan seterusnya dapat bekerja dengan berkesan dengan orang lain.

Orang yang mempunyai kecerdasan interpersonal, seperti Mother Teresa dan Mahatma Gandhi mempunyai kemampuan untuk mengenal pasti dan memahami keinginan, mood, niat dan motivasi orang lain.

7. Kecerdasan Intrapersonal

Kecerdasan intrapersonal hanyalah kemampuan untuk memahami dirinya sendiri, memiliki model kerja yang mahir - termasuk perasaan takut, keinginan dan kemampuan diri sendiri - dan menggunakan data tersebut dengan cekap dalam mengatur kehidupan seseorang.

Orang yang mempunyai kecerdasan intrapersonal, seperti Maya Angelou dan Aristoteles mempunyai kemampuan untuk mengenal pasti dan memahami keinginan, mood, motivasi, ( motivasi intrinsik atau motivasi ekstrinsik ) dan niatnya sendiri. Kecerdasan semacam ini dapat membantu seseorang memahami tujuan hidup mana yang penting dan bagaimana mencapainya.

8. Kecerdasan Naturalistik

Kecerdasan naturalistik melibatkan kemahiran dalam mengenal pasti dan mengklasifikasikan beberapa spesies fauna dan flora persekitarannya.

Orang yang mempunyai kecerdasan naturalistik, seperti Jane Goddall dan Charles Darwin mempunyai kemampuan untuk mengenali dan membezakan antara pelbagai jenis haiwan, tumbuh-tumbuhan dan formasi cuaca yang terdapat di dunia semula jadi.

Teori Kecerdasan Triarkik

Ahli psikologi Robert Sternberg menggambarkan kecerdasan itu sebagai "aktiviti mental yang dipandu ke arah penyesuaian , pemilihan, dan pembingkaian persekitaran dunia nyata yang sesuai dengan kehidupan seseorang."

Walaupun dia bersetuju dengan Gardner bahawa kecerdasan jauh lebih luas daripada satu kemampuan umum, dia mengesyorkan agar beberapa jenis kecerdasan Gardner lebih baik dilihat sebagai bakat individu. Sternberg mengemukakan apa yang disebutnya sebagai "kecerdasan yang berjaya", yang merangkumi tiga faktor yang berbeza:

1. Kecerdasan Praktikal

Sternberg menyebut kemampuan seseorang untuk berjaya berinteraksi dengan kecerdasan praktikal dunia sehari-hari. Teori kontekstual berkaitan dengan kecerdasan praktikal. Individu yang cerdas secara praktikal sangat pakar dalam tingkah laku yang berjaya dalam persekitaran luaran mereka.

2. Kecerdasan Kreatif

Kecerdasan kreatif pada dasarnya berkaitan dengan subtory pengalaman, yang merupakan kemampuan seseorang untuk menggunakan maklumat yang ada untuk menghasilkan cara baru untuk menyelesaikan masalah baru atau mengatasi dalam keadaan baru.

3. Kepintaran Analitik

Kecerdasan analitik berkaitan dengan komponen teori, yang pada dasarnya kecerdasan akademik. Kecerdasan analitik digunakan untuk menyelesaikan masalah dan merupakan jenis kecerdasan yang diukur dengan ujian IQ standard.

Sternberg memerhatikan bahawa ketiga-tiga jenis kecerdasan itu penting untuk kecerdasan yang berjaya, yang merujuk kepada kemampuan untuk berjaya dalam hidup berdasarkan kemampuan, keinginan peribadi, dan persekitaran seseorang.

:small_blue_diamond: Konsep kecerdasan buatan: juga perlu difahami. Kecerdasan buatan dikaitkan dengan sains komputer yang memberi tumpuan kepada perkembangan mesin kecerdasan, bekerja dan berfikir seperti manusia.

:small_blue_diamond: Konsep Kecerdasan Budaya: Kecerdasan budaya digunakan dalam pendidikan, perniagaan, penyelidikan akademik dan pemerintahan. Kecerdasan budaya adalah keupayaan untuk bekerja secara berkesan di seluruh budaya. Dalam psikologi silang budaya para penyelidik juga mengkaji tahap kecerdasan orang-orang dari pelbagai budaya.

Ringkasan Kecerdasan merangkumi teori yang berbeza. Penyelidik yang berbeza telah mengemukakan pelbagai teori untuk menggambarkan sifat kecerdasan. Teori kecerdasan Gardner merangkumi 9 kecerdasan pelbagai dan teori kecerdasan Robert Sternberg merangkumi tiga kecerdasan yang berbeza.

Ujian Kecerdasan Pertama yang digunakan dalam bidang Psikologi

Skala yang dibuat oleh Binet dan Simon adalah ujian pintar pertama yang diterima secara meluas pada awal abad ke-20. Ujian tentera Alpha dan Beta, yang digunakan dalam perang Dunia I untuk menilai fakulti tentera, menjadi sangat terkenal.

Pada tahun-tahun semasa, skala Wechsler adalah instrumen yang paling banyak digunakan dalam bidang psikologi untuk mengukur kecerdasan. Pencipta ujian ini, Wechsler, menerbitkan skala pertamanya pada tahun 1930-an. Dia menggunakan bahan dari ujian Binet Alpha dan Beta untuk membuat ujiannya. Ciri penting ujiannya adalah, bahawa ketika mengira IQ, ujian ini mengambil kira usia. Dengan kata lain, dalam pengiraan IQ, pembetulan usia berlaku. Kerana komponen ini, IQ tetap berterusan melebihi jangka hayat.

Darjah kecerdasan

IQ adalah singkatan bagi Intelligence Quotient . Jadi apa itu Intelligence Quotient? Intelligence Quotient adalah ukuran kecerdasan anda dan dinyatakan dalam angka.

IQ individu dapat dikira dengan meminta individu itu menjalani ujian kecerdasan. Rata-rata IQ adalah 100. Sekiranya anda memperoleh skor lebih tinggi daripada 100, anda lebih pintar daripada orang biasa, dan skor yang lebih rendah bermaksud anda (agak) kurang bijak.

IQ memberitahu anda skor anda pada ujian kecerdasan tertentu, yang sering dibandingkan dengan kumpulan umur anda. Ujian ini mempunyai sisihan piawai 15 mata dan skor min 100 mata. Apa maksud sisihan piawai ini ? Ini menunjukkan bahawa 68 peratus populasi mendapat IQ dalam selang 85-115. Tambahan pula, bahawa 95 peratus populasi mendapat skor dalam selang 70-130.

Pengukuran Kuantiti Kecerdasan

Sekiranya kita membandingkan usia mental seseorang dengan usia kronologi individu, hasilnya adalah IQ, ukuran kecerdasan yang disesuaikan dengan usia. Kaedah mudah untuk mengira IQ adalah dengan menggunakan formula berikut:

IQ = usia mental ÷ usia kronologi × 100

Oleh itu, kanak-kanak berusia 10 tahun yang berprestasi dan rata-rata kanak-kanak berusia 10 tahun mempunyai IQ 100 (10 ÷ 10 × 100), sementara kanak-kanak berusia lapan tahun yang berprestasi juga rata-rata 10 Kanak-kanak berumur setahun akan mempunyai IQ 125 (10 ÷ 8 × 100). Sebilangan besar ujian kecerdasan moden didasarkan pada kedudukan relatif skor seseorang di antara orang-orang dari usia yang sama, berbanding dengan berdasarkan formula ini, bagaimanapun, idea tentang nisbah kecerdasan atau hasil bagi memberikan penjelasan yang baik mengenai makna skor.

IQ

7 Tabiat Harian untuk Menajamkan Kecerdasan

Berikut adalah tujuh tabiat harian yang boleh anda lakukan untuk menjalani rutin anda untuk mempertajam kecerdasan anda:

1. Terlibat dalam merangsang perbualan Dalam kehidupan nyata - di luar komputer atau skrin telefon bimbit. Seni percakapan memerlukan kita berfikir dan bertindak balas dengan cepat, dan bercakap dengan seseorang yang lebih pintar daripada anda boleh menjadi latihan hebat dalam berfikir pantas dan juga peluang untuk mempelajari sesuatu yang baru. Cari individu yang menarik dan libatkan mereka dalam perbualan, walaupun ringkas.

2. Tambahkan senaman aerobik selama 10-25 minit untuk hari anda

Aktiviti aerobik mengurangkan risiko Alzheimer seumur hidup kita dan bahaya demensia umum sebanyak 59 peratus, menurut John Medina, PhD, pengarah Pusat Penyelidikan Pembelajaran Gunaan Universiti Seattle Pacific Brain. Mudah-mudahan, anda sudah berlatih untuk mendapatkan kelebihan fizikal, tetapi jika tidak, hakikatnya dapat membuat anda tajam dan bahkan meningkatkan kreativiti anda seharusnya menjadi motivator yang luar biasa!

3. Ikuti kursus dalam talian

Anda boleh mengetahui apa sahaja dalam talian - walaupun pada peranti mudah alih. Fokus untuk mendapatkan sesuatu yang baru setiap hari, sama ada semasa perjalanan anda ke tempat kerja, pada waktu rehat tengah hari anda, atau dalam lima minit tambahan yang anda ada di antara pertemuan. Lebih baik lagi, jadikannya sesuatu yang sangat berguna, seperti pengekodan. Anda boleh mengikuti kursus dalam talian untuk udemy . Udemy adalah platform pendidikan dalam talian dan menyediakan pendidikan dalam banyak kursus. Ia adalah sumber pendidikan dalam talian yang terbaik .

4. Lihat, Dengar, Belajar

Selamat mencuba pelbagai jenis media pada masa anda. Baca laporan, dengarkan podcast, tonton klip video di mana anda boleh, dan gunakan aplikasi atau laman web yang dimainkan jika mungkin. Tukar sehingga anda menggunakan lebih banyak akal anda untuk mengambil pengetahuan, dan terus berusaha untuk mengekalkan lebih banyak jumlahnya. Sekiranya anda merasa bosan dengan meneliti atau menghambat fail audio, berehat sebentar dan cuba jenis media baru.

5. Berlatih hobi

Pastikan anda mencapai sesuatu yang anda gemari setiap hari. Sekiranya otak anda sentiasa terganggu dalam pekerjaan, ia tidak mempunyai masa atau ruang untuk menyelidiki idea dan konsep kreatif, menyeronokkan. Sebenarnya, beberapa hobi seperti bermain permainan video atau berlatih alat muzik - dapat membantu mempertajam kecerdasan anda juga!

6. Beri otak anda rehat Anda tidak boleh selalu "aktif". Jadikan aplikasi produktiviti sebagai sebahagian daripada rutin harian anda, untuk mengautomasikan lebihan tugas yang meluangkan masa dan ruang otak anda.

7. Ikuti idea hingga pelbagai hasil Penglihatan perniagaan sering diseksa dengan lebih banyak idea daripada masa untuk menghadapinya. Biasakanlah melakukan latihan berfikir - tentukan tiga kemungkinan hasil untuk pemikiran anda yang seterusnya, tanpa mengira sama ada hanya satu seperti yang anda jangkakan. Bayangkan idea anda dengan cara alternatif. Biasakan memikirkan lebih banyak alternatif.

Ringkasan Skala yang dibuat oleh Binet dan Simon adalah ujian pintar pertama. Intelligence Quotient adalah ukuran kecerdasan anda dan dinyatakan dalam angka. Terdapat tujuh tabiat sederhana yang boleh kita gunakan untuk mempertajam kecerdasan kita.

Soalan Lazim

Berikut adalah beberapa soalan yang sering diajukan.

Bagaimana anda menentukan kecerdasan?

Kecerdasan adalah keupayaan untuk berfikir, belajar dari pengalaman, menyelesaikan masalah, dan menyesuaikan diri dengan keadaan baru. Quote kecerdasan (IQ) pada dasarnya adalah ukuran kecerdasan yang diatur untuk usia. Skala Kecerdasan Dewasa Wechsler (WAIS) adalah ujian IQ yang paling banyak digunakan untuk orang dewasa.

Kepintaran mana yang paling penting?

Dari segi kepentingannya dulu, kecerdasan kognitif adalah raja bukit. Kemudian kecerdasan emosi muncul. Tetapi sekarang Robert J. Sternberg, profesor pembangunan manusia Universiti Cornell, mengatakan "kecerdasan yang berjaya" kemungkinan lebih penting daripada semua jenis kecerdasan lain yang pernah anda dengar.

Apa maksudnya menjadi pintar atau cerdas?

Pintar dapat dijelaskan sebagai pelajar yang mempunyai jawapan yang betul untuk sebarang pertanyaan tetapi, pintar dapat dijelaskan sebagai pelajar yang menyelesaikan masalah atau cuba menjawab soalan dari pelbagai perspektif atau dengan menggunakan cara / sumber lain. Saya fikir kecerdasan menunjukkan tahap pengetahuan canggih kita sendiri.

Adakah membaca meningkatkan IQ?

Membaca meningkatkan kecerdasan yang dikristal. Itu menjelaskan mengapa beberapa ujian IQ merangkumi kata-kata perbendaharaan kata, yang biasanya berfungsi sebagai wakil yang boleh dipercayai tentang seberapa pandai anda. "Kecerdasan cecair" adalah keupayaan untuk menyelesaikan masalah, memahami perkara dan mengesan corak yang bermakna.

Apakah tahap IQ?

Angka tersebut sebenarnya menunjukkan bagaimana hasil anda berbeza dengan hasil orang lain seusia anda. IQ dianggap melebihi purata jika skornya 116 atau lebih. Skor 130 atau lebih tinggi menandakan IQ tinggi. Keahlian di Mensa, masyarakat IQ Tinggi, melibatkan orang yang mendapat skor 2 peratus teratas, yang umumnya 132 atau lebih tinggi.

Kesimpulannya

Kecerdasan adalah kemampuan manusia untuk berfikir, menyelesaikan masalah, belajar dari pengalaman. Kecerdasan cecair dan mengkristal adalah dua jenis kecerdasan. Kecerdasan cecair adalah kemampuan untuk berfikir dan berfikir secara abstrak. Kecerdasan yang dikristalisasi merangkumi pengetahuan yang berasal dari pengalaman lalu. Kecerdasan merangkumi teori yang berbeza. Penyelidik yang berbeza telah mengemukakan pelbagai teori untuk menggambarkan sifat kecerdasan. Teori kecerdasan Gardner merangkumi 9 kecerdasan pelbagai dan teori kecerdasan Robert Sternberg merangkumi tiga kecerdasan berbeza, kecerdasan Praktikal, Analitik dan Kreatif.

Timbangan yang dibuat oleh Binet dan Simon adalah ujian pintar pertama. Skala Wechsler adalah instrumen yang paling banyak digunakan dalam bidang psikologi untuk mengukur kecerdasan. Intelligence Quotient adalah ukuran kecerdasan anda dan dinyatakan dalam angka. Sekiranya kita membandingkan usia mental seseorang dengan usia kronologi individu, hasilnya adalah IQ. Terdapat tujuh tabiat harian sederhana yang dapat kita gunakan untuk mempertajam kecerdasan kita.

artikel berkaitan

Bagaimana Mempelajari Kecerdasan Buatan Sendiri?

Psikologi Perspektif Kognitif